X

دانشگاه علوم پزشکی ایلام :: اخبار

حوزه ریاست درباره ما اخبار
تاریخ انتشار: شنبه 23 آبان 1405
دکتر قیصوری: اعتباربخشی آموزشی باید به فرصتی برای رفع موانع و توسعه دانشگاه علوم پزشکی ایلام تبدیل شود

  دکتر قیصوری: اعتباربخشی آموزشی باید به فرصتی برای رفع موانع و توسعه دانشگاه علوم پزشکی ایلام تبدیل شود

امتیاز: Article Rating
جلسه بررسی وضعیت اعتباربخشی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام با حضور رئیس دانشگاه، معاونان و جمعی از اعضای مرتبط برگزار شد و در آن، راهکارهای رفع نواقص، تقویت مستندات و آمادگی برای بازدید ارزیابان وزارت بهداشت مورد بررسی قرار گرفت.


به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایلام، جلسه بررسی و پیگیری فرآیند اعتباربخشی آموزشی دانشگاه با حضور دکتر عباس قیصوری رئیس دانشگاه، دکتر ناصری‌فر معاون فرهنگی و دانشجویی، دکتر صادقی‌فر معاون تحقیقات و فناوری، دکتر سلطانی معاون آموزش و سایر اعضای مرتبط برگزار شد.

در این نشست، دکتر عباس قیصوری با تأکید بر ضرورت توجه به الزامات اعتباربخشی و فراهم‌سازی زمینه توسعه آموزش عالی سلامت در استان اظهار کرد: دانشگاه علوم پزشکی ایلام برای تداوم مسیر پیشرفت و ارتقای جایگاه علمی خود نیازمند پیگیری جدی مسائل، رفع محدودیت‌ها و استفاده حداکثری از ظرفیت‌های موجود است.

وی با اشاره به اهمیت توسعه فعالیت‌های آموزشی و بین‌المللی دانشگاه افزود: باید با شناسایی موانع موجود و ارائه راهکارهای عملی، زمینه حفظ و تقویت ظرفیت‌های دانشگاه فراهم شود و اجازه ندهیم مشکلات و کاستی‌ها مانع پیشرفت مجموعه آموزش عالی سلامت استان شود.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایلام همچنین بر ضرورت پیگیری مطالبات دانشگاه در حوزه توسعه آموزش و اعتباربخشی تأکید کرد و خواستار تلاش هماهنگ معاونت‌ها و بخش‌های مختلف برای رفع چالش‌های پیش‌رو شد.

در ادامه این نشست، دکتر سلطانی معاون آموزشی دانشگاه با تشریح الزامات و شاخص‌های اعتباربخشی آموزشی اظهار کرد: با توجه به محدودیت‌ها و پیامدهای احتمالی عدم کسب امتیازات لازم، باید موضوع اعتباربخشی با جدیت و حساسیت بیشتری دنبال شود تا دانشگاه با محدودیت‌های پیش‌بینی‌شده از سوی وزارت بهداشت مواجه نشود.

وی با اشاره به چارچوب امتیازدهی اعتباربخشی افزود: مجموع امتیازات پیش‌بینی‌شده در این فرآیند حدود ۳۶۰۰ امتیاز است که دانشگاه برای کسب حداقل امتیاز قابل قبول باید دست‌کم ۱۳۵۰ امتیاز را در شاخص‌های مختلف به دست آورد.

معاون آموزشی دانشگاه ادامه داد: این شاخص‌ها حوزه‌های مختلفی از جمله آموزش، پژوهش، فعالیت‌های بین‌المللی و امکانات رفاهی را در بر می‌گیرد. همچنین در شاخص‌های مرتبط با حوزه فرهنگی و دانشجویی، کسب حداقل ۵۰ درصد امتیازات پیش‌بینی‌شده، معادل ۴۵۰ امتیاز از مجموع ۹۰۰ امتیاز، ضروری است.

دکتر سلطانی با تأکید بر ضرورت شناسایی نقاط ضعف و رفع نواقص موجود تصریح کرد: هدف از برگزاری این نشست، بررسی دقیق بخش‌هایی است که نیازمند اصلاح و تقویت هستند تا با برنامه‌ریزی مناسب، تکمیل مستندات و ثبت اقدامات انجام‌شده، آمادگی لازم برای ارزیابی فراهم شود.

وی با اشاره به احتمال انجام بازدید ارزیابان در هفته‌های آینده خاطرنشان کرد: ضروری است تمامی معاونت‌ها و واحدهای مرتبط در فرصت باقی‌مانده، اقدامات لازم را برای تکمیل مستندات و ارتقای شاخص‌های اعتباربخشی انجام دهند تا دانشگاه بتواند با آمادگی مطلوب در این فرآیند حضور یابد.

در پایان، بر همکاری و هماهنگی همه بخش‌های دانشگاه، پیگیری مصوبات و مستندسازی اقدامات در راستای ارتقای کیفیت آموزش و حفظ ظرفیت‌های دانشگاه علوم پزشکی ایلام تأکید شد.
اشتراک گذاری
تصاویر
  • دکتر قیصوری: اعتباربخشی آموزشی باید به فرصتی برای رفع موانع و توسعه دانشگاه علوم پزشکی ایلام تبدیل شود
  • دکتر قیصوری: اعتباربخشی آموزشی باید به فرصتی برای رفع موانع و توسعه دانشگاه علوم پزشکی ایلام تبدیل شود
  • دکتر قیصوری: اعتباربخشی آموزشی باید به فرصتی برای رفع موانع و توسعه دانشگاه علوم پزشکی ایلام تبدیل شود
  • دکتر قیصوری: اعتباربخشی آموزشی باید به فرصتی برای رفع موانع و توسعه دانشگاه علوم پزشکی ایلام تبدیل شود
ثبت امتیاز